專業證照

專業證照分為四類『商管類』、『資訓類』、『語言類』、『觀光類』全方位供學員們專業的學習環境,帶領學員在升學、考照的路上,走得比別人更順利!...

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研習課程

研習課程分為兩方面『教師面』、『學生面』。以教師面來說,將再校內舉行教師研習營;而學生面,將會舉辦各式的證照研習營...

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座談會

座談會分為兩方面『教師面』、『學生面』。以教師面來說,將再校內舉行教師座談會;而學生面,將會舉辦各式的學生座談會...

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參訪

帶領學生參加企業參訪,增加學生與企業間之互動機會,使學生瞭解產業發展,強化學生之職前準備,積極規劃未來,並提早做好生涯規劃...

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教學增能計畫:提升學生國際化移動力強度及就業競爭力,其中分為六大子計畫『子計畫一:培育產業人才生活化及國際化的英語力』、『子計畫二:國際人力資源管理資訊平台應用及企業實務模擬教學』、『子計畫三:產學連結就業增能計畫』、『子計畫四:健康產業實務與就業輔導方案』、『子計畫五:專業管理人才培訓暨專案實務應用於教學成效改善』、『子計畫六:觀光相關產業技術增能計畫』。

總計畫

本校104年8月至105年12月教學增能計畫,以開南大學中長程計畫發展重點與本計畫結合為原則,其中依據計畫大綱要求之五大面向「人才培育規劃及策略」、「整體制度及組織經營」、「確保學生學習成效」、「提升教師教學品質」、「課程品質保證」...

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子計畫一:培育產業人才生活化及國際化的英語力

因應本校地理環境、學校規模、軟硬體設備等教學背景,及考慮學生入學之英語文程度與未來就業之需求...

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子計畫二:國際人力資源管理資訊平台應用及企業實務模擬教學

利用課程講述培育學生、瞭解「國際人力資源管理」於企業管理之必要性,充實學生對「國際人力資源管理」各類學科所需知識。

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子計畫三:產學連結就業增能計畫

本計畫著重與產業實務之結合,培育就業市場所需人才。因此在教學與課程設計上與產業需求相鏈結,引導學生針對就業能力之缺口進行學習...

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子計畫四:健康產業實務與就業輔導方案

以公共衛生三段五級預防的概念為主軸,三段預防為健康促進、疾病篩檢以及癌症或慢性病照護;五級則分別為健康促進...

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子計畫五:專業管理人才培訓暨專案實務應用於教學成效改善

本預測亞洲地區到2020年對專案管理人力的需求將達三千六百萬以上。本校畢業生進入職場,若能於進入職場前接受專案管理的專業培訓...

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子計畫六:觀光相關產業技術增能計畫

自2000年開始觀光發展列為國家重大政策,2003年起更推動觀光客倍增計畫,再加上2005年開始與大陸在經貿合作關係上再上層樓...

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子計畫二 -【校內教師研習營】職能培育發展研討會
子計畫二 -【校內教師研習營】職能培育發展研討會

教學增能計畫 子計畫二 -「校內教師研習營」職能培育發展研討會


活動主題 :「校內教師研習營」職能培育發展研討會

計畫名稱 : 教學增能計畫

活動時間 :105/12/15(四)中午12點開始

活動地點 :N203 國企系系辦
主辦單位
 : 開南大學 國際企業學系

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【深耕,生根】桃竹苗大學校院 教學卓越成果展
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子計畫二 -【校內與業界師資經驗分享會】(一)-選才
子計畫二 -【校內與業界師資經驗分享會】(一)-選才

教學增能計畫 子計畫二 -「校內與業界師資經驗分享會」(一)選才


活動主題:「校內與業界師資經驗分享會」-(一)選才

計畫名稱:教學增能計畫

活動時間:105/11/29 (三)晚上7點

活動地點:卓越樓 B220
主辦單位:開南大學 國際企業學系

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藉由參訪活動,可使修課學生了解企業之營運概況、科技產品生產線之運作與管理、產品市場特性以及未來發展趨勢。希望透過業界實務運作的觀察,讓學生對於理論於實務應用之結合獲得更多的體驗,也將有助於學生未來的求職規劃。

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開南大學 帶領學校師生企業參訪